———–   关于可乐对在幼儿园里吃的印象 ————-

自上小班以来，有3个多月了，妈妈常会和可乐聊聊幼儿园的事情，关于在幼儿园吃了什么，可乐永远都是一种答案：粥，或是面条、鸡蛋、青菜。

昨天，接可乐回来的路上，又和可乐聊起吃的，可乐又回答“粥”，妈妈知道当天吃的是炒饭，于是继续问“怎么又是粥？”

没想到可乐答道：“昨天吃了面条、鸡蛋、青菜”，

“怎么又是面条、鸡……”

还没等我说完，可乐就很不耐烦以及怀疑的语气打断我“我都说是昨天吃了面条啰”。

好汗啊～～～

—————  爱关心照顾其他的小朋友 —————

可乐刚上小班时，老师每天都会投诉可乐欺负老师，故意不吃饭，等着老师喂。

现在，可乐有进步了，都自己吃，最近胃口很好，都要求添第二碗。

而且，还会主动想去喂其他不吃饭的小朋友。

早上心情好的时候，晨间锻炼时，看到其他有情绪哭的小朋友，可乐会犹豫着想去安慰小朋友。

很关注没有来上幼儿园的好朋友，回来会告诉我，哪个小朋友发烧生病了没有来幼儿园。

—————- 爱秀的可乐，还会打广告 —————

话说有天，接了可乐我们母子俩走路回来，一路上，可乐都想要抱而闹情绪，很不开心，装累。

我还是一路坚持不抱，大不了就走走停停，休息休息。

回到小区里，碰到了很久不见的住楼上的可乐哥哥的妈妈，可乐一向对这位阿姨都很有礼貌，很热情。

于是，情绪180度转变，一下子好兴奋起来，嘴巴很甜的“阿姨好”，接着，很着急的跟阿姨Show他的奥特曼的衣服。

不是身上穿的，是上午穿去幼儿园，后来运动出汗了，老师给换下来放在书包里了。

可乐一边说着，一边就拉下我背着的书包，打开书包，翻出那件奥特曼的衣服，一个劲的展示给阿姨看。

最出乎我意料的是，阿姨问“谁买的？”可乐居然借此机会打起广告来了。

“我妈妈买（卖）的，我妈妈网上买（卖）的，我妈妈网上有很多奥特曼的衣服买（卖）给人家。”很骄傲很自豪得说着。

展示完，还坚持要自己放好到袋子里，有模有样的。

—————- 自己喜爱的书不舍得外借 ————–

最近，和可乐班里的妈妈在交换图书看。

可乐有本《小熊不刷牙》，这本书，帮助可乐从不肯刷牙到主动要求刷牙，可乐很喜欢这本书，这个小熊已经是可乐不可缺少的好伙伴了。

妈妈没有这个意识，于是就拿这本书和小朋友交换了。

换回来的书可乐也很喜欢看《小兔汤姆系列》，很不错。

可第一天晚上，睡前，可乐突然想起自己心爱的小熊不在家了，于是，伤心的哭了起来“我的小熊回不来了，回不来了怎么办？”好着急。

爸爸妈妈连续做思想工作哄半天才安静下来。

可乐是很重感情的孩子，这真的是与生俱来的。